mardi 25 octobre 2016

Tâche 2: Exploiter une vidéo




REFLÉXION

1. Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

Premièrement, nous répartissons les rôles:

* Coordinatrice: Patricia Tellado. Elle a lu les instructions de la tâche, après elle a expliqué au groupe le travail.
* Assistante: Yasmín Schramm. Elle a proposé la date pour les réunions de travail.
* Secrétaire: Andrea Cabaleiro. Elle a écrit toutes les décisions et opinions du groupe pour trouver un accord.
*Responsable des ressources: Cintia Fernández. Elle a créé le prezi pour travail tous les membres du groupe.

Pour commencer, nous cherchons une vidéo éducatif sur fruits et les couleurs. Deuxièmement nous construisons les activités et nous faisons l'explication des activités. Par le dernier nous faisons la présentation en prezi.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Oui! Nous nous trouvons les difficultés de faire les activités au format numérique (Hot Potatoes, Lim,). L'installation dans l'ordinateur de ce format numérique était incompatible avec nos ordinateurs. Pour cela, nous dessinons les activités pour les faire d'une manière interactive. Par les autres, nous ne trouvons plus difficultés de faire les activités de cette tâche.

3. Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez appris d’autre?

On a pu se renseigner avec cette chanson pour créer nouvelles activités selon l'âge de chaque enfant. En plus, on a appris a créer des activités par rapport à un sujet spécifique, dans ce cas-là, le fruits.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?

Selon notre opinion, cette activité a été très intéressante pour de divers motifs.En premier lieu, le fait de travailler avec vidéos est un outil très utile que nous devons apprendre à utiliser pour nos futurs enseignements. Par ailleurs, développer des activités pour enseigner une langue étrangère dans ces âges est une nouvelle expérience pour nous. Nous croyons qu’elle est très recommandé que nous faisons front à cette expérience avant de nous trouver dans une salle réelle, pour ainsi corriger déjà nôtres premières fautes.Par tout cela nous croyons que c'était une activité très importante pour aller mieux comme avenir enseignant d'une langue étrangère dans l’Éducation Infantile.

5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Notre groupe de travail a fonctionné très bien. Depuis un principe nous nous sommes organisés d'une manière simple, en obtenant que le travail fût équitable et, selon notre opinion, avec de bons résultats.

Nous avons tenté à chaque instant que le travail réalisé dans en groupe, en étant toutes d’accord dans chaque décision qui était prise, à ce que nous n’avons pas eu de conflit. De plus, après avoir apporté toutes idées, nous avons appris beaucoup plus que s’il était individuellement réalisé. 

Par cela, nous croyons que c’était un grand travail et que nous fonctionnons très bien conjointement.

jeudi 6 octobre 2016

Tâche 1: Raconter une histoire !



REFLÉXION

1. Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?
Premièrement, nous répartissons les rôles:
  • Coordinatrice: Beatriz Pérez. Elle a lu les instructions de la tâche, après elle a expliqué au groupe le travail.
  • Assistante: Yasmín Schramm. Elle a proposé la date pour les réunions de travail. 
  • Secrétaire: Xeila Fervenza. Elle a écrit toutes les décisions et opinions du groupe pour trouver un accord.
  • Responsable des ressources: Rosana García. Elle a créé le prezi pour travail tous les membres du groupe.
Après, nous créons l’histoire et nous nous rencontrons avec le professeur. Finalement, nous complétons le prezi avec toutes les parties du conte, l’histoire, les images…

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles? 

La plus grande difficulté a organisé toutes les idées du groupe. Une autre difficulté a fait des phrases simples ! Nous aimons les phrases compliquées. Pour terminer nous avons rencontré des difficultés pour avoir une bonne prononciation dans les audios. 

3. Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez appris d’autre? 

D’abord nous avons appris à faire un conte en français, nous avons appris à faire le schéma actantiel de notre conte, les types de personnages et ses missions, et nous avons aussi appris à faire des phrases simples.

D´autres choses que nous avons appris:
  • Nous avons appris à organiser les idées du groupe.
  •  Nous avons appris à organiser les parties de notre tâche.
  • Avons appris à travailler dans un groupe.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?
Nous pensons qu'il est une tâche importante et pratique qui peut nous aider à l'avenir. Et il était amusant.

5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail? 
Nous croyons que cette tâche est intéressante et n'est pas difficile. Nous croyons que c'est très important savoir faire des coint.

¡ Nous travaillons très bien ensemble !


Bienvenue de nouveau!!

Bon retour à toutes sur mon blog!
Il y a quelques semaines qui a commencé le cours, je continuerai de monter les tâches que le professeur nous propose dans ces trois mois. Aussi, je vais vous montrer information d'intérêt, comme par exemple des questions que nous travaillions dans la classe.