Tâche 4: Jouer pour apprendre.

REFLÉXION

1. Comment vous-êtres vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

Tout d'abord, nous avons fait une réunion dans laquelle nous avons lu les instructions, nous avons parlé sur l’organisation et nous avons créé un Google Drive et un Prezi pour travailler ensemble à la maison, nous pensons les activités que nous voulions faire et chacun a fait une activité pour terminer la présentation.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Oui! La difficulté que nous nous trouvons a été aborder les jeux pour travailler la langue, parce que les enfants et les filles ne savent pas lire et écrire. Dans ces jeux nous travaillons l'expression orale. Aussi nous initions les enfants dans l'apprentissage des lettres et des mots. Cela leur permettra, apprendre à écrire plus facilement.

3. Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche?

Avec cette tâche nous avons appris à créer différents types d'activités de langage pour utiliser avec les enfants, de cette forme nous avons appris à utiliser ces activités en travaillant quelques objectifs à la fois. Cette activité nous est très utile pour au jour le jour avec les enfants et en réalité, c’est le plus important.

4. Quel est votre avis général sur la tâche?

Cette tâche nous a semblé très intéressante puisque nous pouvons la porter à la pratique quand nous travaillons avec enfants. Ces activités sont aussi utiles pour nous, pour apprendre à réaliser des jeux avec les enfants.

5. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?

Nous avons travaillé d'une manière coopérative et nous avons communiqué très bien. Nous avons formé une très bonne équipe!